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Close Qui est l’enfant-roi ? Quels enjeux vivent ses proches et les professionnels de l’éducation qui l’entourent ? Comment l’aider à se sortir de cette spirale douloureuse et soutenir ses parents ? Pourquoi cette réalité familiale, scolaire et sociale existe-t-elle ? Voici quelques-unes des nombreuses questions auxquelles Germain Duclos répond, avec la clarté et l’humanité qu’on lui connaît. En brossant un portrait lucide et éclairé tant de l’enfant-roi que de ses parents, il permet de comprendre les défis auxquels ils font face. Il nous fait prendre conscience de la complexité de ce phénomène et de l’étendue de ses impacts en soulignant qu’au-delà d’une problématique familiale, c’est toute la société qui est concernée. Il démontre également que l’enfant-roi, comme tout enfant, a besoin d’une saine et bienveillante discipline, de la présence chaleureuse de ses proches et de leur soutien lorsqu’il fait face à certaines difficultés. C’est de cette façon que le parent peut aider son enfant à développer son empathie et son estime de soi, à se décentrer de sa personne, à s’ouvrir aux autres. En recourant à la psychologie, à l’éducation, à la science, à l’histoire et parfois même à l’humour, Germain Duclos donne de précieuses pistes de solution pour aider chaque parent à encadrer et éduquer son enfant.
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Détrôner l'enfant-roi

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Ce qu'il faut savoir pour agir

Qui est l’enfant-roi ? Quels enjeux vivent ses proches et les professionnels de l’éducation qui l’entourent ? Comment l’aider à se sortir de cette spirale douloureuse et soutenir ses parents ? Pourquoi cette réalité familiale, scolaire et sociale e

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Auteur(s): Duclos, Germain

Editeur: Editions du CHU Sainte-Justine

Année de Publication: 2025

pages: 158

Langue: Français

ISBN: 978-2-89828-082-5

eISBN: 978-2-89828-083-2

Qui est l’enfant-roi ? Quels enjeux vivent ses proches et les professionnels de l’éducation qui l’entourent ? Comment l’aider à se sortir de cette spirale douloureuse et soutenir ses parents ? Pourquoi cette réalité familiale, scolaire et sociale e

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